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Édité : Dimanche 8 octobre 2006

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Nouveau bâtiment scolaire, union de tonnelier

Conçu par Morphosis, cette nouvelle addition aux recherches des syndicats de tonnelier pour lier les départements de l'art, de l'architecture et de technologie de l'école par la conception du bâtiment comme « a empilé la place verticale », organisé autour d'une oreillette centrale qui agit en tant que volume connectif.

Par : Morphosis

Architecture-Page | nouveau bâtiment scolaire, union de tonnelier par Morphosis
Le diagramme spatial conceptuel de l'oreillette centrale qui forme l'épine dorsale du nouveau de la circulation et de la vie sociale bâtiment scolaire.

Détails de projet

  • Nom de projet : Nouveau bâtiment scolaire pour l'union de tonnelier pour l'avancement de la Science et de l'art
  • Endroit : New York, Etats-Unis
  • Client : L'union de tonnelier pour l'avancement de la Science et de l'art
  • Architecte : Morphosis
    • Thom Mayne, directeur/directeur de conception
    • Silvia Kuhle, chef de projet
    • Pavel Getov, architecte de projet
  • Concepteurs de projet : Fournisseur Ahrens, Jean Oei
  • Architecte d'associé : Gruzen Samton, LLP
    • Peter Samton, principal
  • Région d'emplacement : 18.000 pieds carrés
  • Taille de projet : 180.000 pieds carrés bruts
  • Accomplissement projeté : 2008

Programme

Équipements collectifs comprenant une galerie d'exposition, la salle de 200 sièges, le salon et l'espace multi de but, l'espace au détail de Shell le long de la troisième avenue, 15.000 salles de classe de sq.ft.of (approximatives), sf 40.000 sf des laboratoires (approximatifs), 10.000 sf des studios et des zones de travail de enseignement d'art, 12.000 sf des espaces d'activité d'établissement et d'étudiant (approximatifs), 15.000 des bureaux administratifs et de corps enseignant (approximatifs), sf 4.000 du centre de calcul centralisé (approximatif).

Le bâtiment

Le nouveau service scolaire est conçu comme « place verticale empilée », contenue dans une enveloppe semi-transparente qui articule les espaces de salle de classe, de laboratoire et de studio d'art. Le campus vertical est organisé autour d'une oreillette centrale qui se lève à la pleine taille du bâtiment. Ce volume connectif, enjambé par des ponts en ciel, ouvrent des couloirs de vue à travers la troisième avenue au bâtiment de base.

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